"Entrada creada a traves de correo electronico"

Brais te dejo aqui la entrada de prueba hecha por tu compañero Diego Pumares

Con respecto a la foto yo no me metería con ninguno de los que están jugando.

Imaxe e video:

Imaxe

Paul O'Connell conquista una 'touche' en el MIllenium Stadium de Cardiff.

Irlanda campeona 6 naciones.

Irlanda gana y revalida título del torneo seis naciones 2.015.
Apasionante jornada final del Seis Naciones de 2015, con tres equipos con posibilidades de ganar el título y mucha emoción hasta el último momento.
País de Gales fue el primero en mostrar su deseo de hacerse con el título. Ganaba 20-61 en Roma a Italia, y con este gran resultado tenía posibilidades de ganar el título, aunque dependía de dos resultados, el de Inglaterra e Irlanda.
Irlanda se jugaba el campeonato en Escocia. Edimburgo era una olla a presión. Irlanda no solo debía ganar a un rival que quería evitar la “cuchara de madera”, jugaba ante su público que se entregó a la causa desde el inicio. El resultado final 10-40 da el título a Irlanda, pero el resultado muestra mucha más ventaja de la que hubo realmente en el campo de juego.
Una vez concluido este partido, todas las miradas, especialmente de los irlandeses se pusieron sobre Francia.
Gracias a la victoria abultada antes Escocia, Irlanda superaba a País de Gales pero tenía que esperar al desenlace del Inglaterra-Francia, de ahí saldría el campeón del Seis Naciones 2015.
Fue uno de los partidos más ofensivos y disputados de la historia de este deporte.  El resultado final, 55-35, es un buen ejemplo de los sucedido en el césped.
Irlanda revalida este título y se prepara ya para el 18 de septiembre: el mundial de rugby 2015.
http://abcblogs.abc.es/otro-deporte/rugby/irlanda-gana-torneo-eis-naciones-2015-2015-03-23

 Video

Edublogs

1-Qué es un edublog y para que sirve:

Os edublogs son blogs con finalidade educativa, de hai nace o seu nome.

Son recursos educativos nos cales os mestres establecen un canle de comunicación informal co alumno, promoven a interacción social, dotan o alumno dun medio para a experimentación do seu propio aprendizaxe e son sinxelos de empregar baseándose nun coñecemento dixital básico.

O final primeiro dos edublogs é o mesmo que o da educación clásica, poñer a man do alumnado o necesario para que leve a cabo a súa aprendizaxe, pero a maiores ampliado de cara a mellora da súa socialización o seu manexo dixital, así tamén un desenrolo da responsabilidade por e cara os seus lectores.

2-Qué tipos de ferramentas ou programas podemos utilizar para la creación de un blog.

Para a creación e mantemento dun blog teriamos distintas opcións, principalmente, dous tipos: aquelas que ofrecen unha solución completa de aloxamento, gratuítas como Freewebs, Blogger e LiveJournal, e aquelas solucións consistentes en software que, permiten crear, editar, e administrar un blog, directamente no servidor que aloxa o sitio como o caso de WordPress, o de Movable Type... 

Calquera destes dous tipos pode ser levado ao estilo e-learning, aínda que tamén pode formar parte do sistema de aprendizaxe clásico.

http://es.wikipedia.org/wiki/Blog#Herramientas_para_su_creaci.C3.B3n_y_mantenimiento

3-Cales serían os usos dos blogs nunha pedagoxía construtivista.

Hoxe en dia a potencialidade do uso das Tic e neste caso o dos blogs nas aulas e significativa e mais cando se trata de alumnado de natividade dixital. Os usos que podería facilitar un blog serian:

-Facilitar a búsquea de contidos concretos dentro do glosario ou mesmo na web.

-Identificador dos autores dos posts dentro do blog.

-Posibilidade de revisión de publicacións e fechas.

-Axuda a clasificación temática dos posts.

-Temos a opción de incorporar vínculos a outros blogs ou paxinas de interese.

-Fomenta unha participación activa do alumnado no contido.

-Mellora a posibilidade de debate e temas de interese do alumnado.

-Fai do aprendizaxe algo mais intrínseco e no que colabora todo o alumnado, así como o mestre/a.

-Tanto o profesorado coma o alumnado poden propoñer actividades, así como suxerir webs, contidos, temas de debates...

-Fomentan a aprendizaxe visual, a colaboración e a creatividade do alumnado.

-O blog e un enlace a contido e información educativa ilimitada.

-Mellora o tratamento, xestión e clasificación da información e a súa vez a escritura, a composición e a organización desta.

-Explota a  capacidade da retroalimentación entre o alumnado

-Favorece o compromiso do alumnado sobre todo aqueles nativos dixitais.

4-Conclusión.

Como conclusión dicir que o uso do blog e das Tic non asegura o éxito educativo dentro dun aula, xa que depende da metodoloxía empregada, o coñecemento deste medio e obxectivos que se pretenden acadar. Como todo, sendo ben empregado, ten claras potencialidades e mais cando falamos da xeración dos nativos dixitais.

Finalmente, destacar que mediante o uso didáctico dos blogs dentro dun modelo pedagóxico construtivista, facilitase a construción colaborativa e significativa de coñecementos nas areas curriculares elixidas, así mesmo, promóvense as competencias sociais, cognitivas básicas e competencias dixitais tan útiles dentro desta sociedade da información e o coñecemento.